Ist sie nicht süß?

[M_Hammer_Kruse]

andi fragt und Jocelyne antwortet.

Hier nachzulesen: http://18040.rapidforum.com/topic=100271316298#p27131629828683701

Ein schönes Beispiel, wie man die Auto-Immunisierung gegen Kritik so vorantreiben kann, daß sich soger Sextaner an den Kopf fassen. Der Zaun um Jocelynes selbstgebautes Gefängnis wird immer enger.

Gruß, mike

[pauli]

ja, ich mußte eben auch schmunzeln, sie kann einem fast leid tun, was für ein hilfloses Geplapper

[galileo2609]

Dumm läuft es natürlich für Lopez insbesondere dann, wenn gerade ihr Lieblingsforum 'AzW' sie beim Cross Posting ihrer Wandzeitungen behindert:

[Miriam]

Hallo Galileo,


Deinen Gedanken hat MC gerade im AzW gepostet:

http://selber-denken.com/forum/index.php?page=Thread&postID=42647#post42647

[cfb]

Jetzt wirds noch ein wenig interessanter:

Zitat:

Jocelyne Lopez schrieb am 20.08.2007 09:22 Uhr:
Dabei haben Sie selber angedeutet, dass jedes Kind schon in der Grundschule lernt, was eine Messung ist, wie man sie vornimmt und wie man sie auswertet. Und das versteht auch jedes Kind unproblematisch in der Grundschule. Ich habe nie gehört, dass die Grundschullehrer besondere Mühe, Geduld und pädagogische Sorgfalt einsetzen müssen, Kinder beizubringen, was eine Messung ist, wie man sie vornimmt und wie man sie auswertet. In der Relativitätstheorie hat man dieses Grundwissen wohl vergessen, und es geht offensichtlich darum dieses Grundwissen wieder in Erinnerung zu bringen.




Jedes Kind in der Grundschule kann also eine wissenschaftliche Messung auswerten? - Na dann machen wir doch mal die Probe aufs Exempel. Sie waren ja auch einmal in einer Grundschule und müssen das ergo auch können.
Zeit Aktivität
28.83 447
33.83 439
38.83 370
43.83 362
48.83 319
53.83 269
58.83 247
63.83 258
68.83 207
73.83 188
78.83 184
83.83 151
88.83 129
93.83 141
98.83 145
103.83 118
108.83 116
113.83 103
118.83 127
123.83 100
128.83 92
133.83 87
138.83 110
143.83 83
148.83 77
153.83 64
158.83 64
163.83 55
168.83 77
173.83 63
178.83 73
183.83 44
188.83 51
193.83 60
198.83 70
203.83 49
208.83 42
213.83 43
218.83 52
223.83 55
228.83 42
233.83 35
238.83 46
243.83 31
248.83 48
253.83 29
258.83 39
263.83 31
268.83 33
273.83 33
278.83 29
283.83 24
288.85 27
293.83 28
298.83 18
303.83 18
308.83 24
313.83 34
318.83 33
323.83 24
328.83 18
333.83 16
338.83 25
343.83 18
348.83 21
353.83 29
358.83 22
363.83 19
368.83 29
373.83 18
378.83 15
383.83 26
388.83 17
393.83 15
398.83 24
403.83 20
408.83 18
413.83 15
418.83 16
423.83 13
428.83 12
433.83 16
438.83 10
443.83 17
448.83 21
453.83 15
458.83 12
463.83 12
468.83 20
473.83 14
478.83 15
483.83 15
488.83 18
493.83 12
498.83 13
503.83 15
508.83 14
513.83 11
518.83 10
523.83 6
528.83 14
533.83 9
538.83 10
543.83 8
548.83 15
553.83 15
558.83 8
563.83 8
568.83 15
573.83 6
578.83 11
583.83 12
588.83 5
593.83 8
598.83 8
603.83 7
608.83 10
613.83 7
618.83 8
623.83 6
628.83 4
632.05 4

Wie oben bereits geschrieben linke Spalte ist die Zeit in Sekunden und die rechte Spalte die Anzahl der Zerfälle. Diese Messung wurde an einem radioaktiven Präperat durchgeführt, dass zwei verschiedene radioaktive Isotope enthält. Ziel ist es, die Halbwertszeiten dieser beiden Isotope mit dem entsprechenden statistischen Fehler zu bestimmen. Dieser Versuch stammt aus einem Anfängerpraktikum Physik für Physikstudenten, also zweites Semester. Die Auswertung sollte nach ihrer Darstellung kein Problem für jemanden darstellen, der eine solide Grundschulbildung genossen hat.

http://18040.rapidforum.com/topic=100271309429

Ich schätze das wars für den guten andi...

[Miriam]

Wieso soll es das schon gewesen sein? Das ist doch die Chance für Lopez, ihre umfassende Grundschulausbildung bezüglich der Auswertung von Messreihen zu demonstrieren.

[cfb]

Und sich dabei lächerlich zu machen? (also mal wieder )

[Miriam]

[garfield335]

Sie weiss doch nichtmal was Radioaktivität und radioaktiver Zerfall bedeutet. Wie soll sie dann überhaupt die Messreihe verstehen und auswerten können ?

[Emm]

Naja, wenn man sich so weit aufs Glatteis wagt wie Jocelyne...

[Tina]

und das ohne Schlittschuhe...
_________________
Zumindest die Richtung ist jetzt klar: gegen. Alles andere wird sich im Laufe der Zeit noch finden. (Frei zitiert nach WDR5 Spielart,1.5.2006)

[Miriam]

[Miriam]

Da haben wir es ja wieder: Das Beispiel zur Nachprüfung des Lopezschen Postulats "Messreihen-Auswertung lernt man schon in der Grundschule" wurde mit dem Vorwand "Off-Topic" vom Tisch gewischt.

http://18040.rapidforum.com/topic=100271309429&startid=2#p27130942928759932

[cfb]

Das wars wohl nun für andi. Ist auch ziemlich vermessen zu verlangen, dass JLo etwas ausrechnet, dass ja jedes Grundschulkind kann...